Période : mars 2010 à mars 2011
Objectifs
Sélectionner et analyser des bonnes pratiques mises en place dans 5 états membres, ainsi que les approches et procédures partagées et transposables afin de procéder à l’innovation et à la mise à jour constante des profils professionnels et des parcours de formation dans le secteur de l’aide à la personne (aide-soignante, aide familiale, garde d’enfants).
Le projet s’est déroulé en trois phases :
- Une première phase qui a permis d’analyser les contenus de formation considérés comme innovants dans le contexte de la Communication de la Commission « Nouvelles compétences pour de nouveaux emplois » et en particulier en démontrant la présence de compétences transversales (sociales, relationnelles, de communication, d’autogestion…)
- Une seconde phase dans laquelle les partenaires ont sélectionné une quinzaine de bonnes pratiques en vue d’identifier les profils professionnels adaptables dans les 5 pays participant au projet pour individualiser les compétences innovantes à ajouter aux profils existants dans le parcours de formation.
- Enfin la mise en place d’une plateforme pour l’innovation qui est une mise en commun par les partenaires des parcours de formation et des compétences professionnelles requis, actuels et futurs, pour exercer les métiers de l’aide à la personne. Cette plateforme assure ainsi une pérennisation des conclusions du projet « Nouvelles compétences pour de nouveaux emplois ».
Partenaires
- Fondazione Luigi Clerici (IT) – Promoteur
- Provincia di Milano (IT)
- CEC (BE)
- AID
- Enseignement de Promotion Sociale – Centre de Formation culturelle et sociale (BE)
- ProVocatie
- Municipiul Bucuresti (RO)
- Uni Est PLIE
- Institut pour le Développement de la Formation – IDF, Ville de St Priest
- Communauté de Communes de Nebbiu (FR)
- Fundació Trinijove (ES)
- Ajuntamente de Barcelona (ES)
